高三语文高考应试技巧教案

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高考应试技巧：语文

文言文阅读答题方略

之一：了解大意

1

、通读全文。从文体特点入手推测上下文语意。

2

、借助选项。第

1

卷中，

有些选项提供了

“

正确答案

”

。那些正确选项，正好可以作为答题的

“

已知条件

”

。

3

、一一对应。

翻译原则上是要求直译，包括用词造句的特点和所采用的表达方式。

之二：攻克关键词语

1

、牢记虚词。高考要求考查的文言虚词共

18

个。

2

、利用积累。文言实

词较多，不大可能

“

速成

”

，这就要利用积累来解决问题。

3

、合理推测。绝大多数词语在具体

的语言环境中，其中意义是单一的。

之三：掌握常见方法

1

、留：保留文言基本词汇和专有名词。

2

：补：现代汉语双音化，文言

文中的一些单音节词要补成复音词。如：奚足以语文

(

谈论文章

)

事？

3

、换：古今异义的词语，

要换成现在的说法，通假字要译为本意。

4

、删：文言文中有的虚词，现代汉语中已经没有与

之相当的词，可删去不译。

5

、调：古代汉语的特殊句式和词类活用，要按照现代汉语的语法

要求调整过来。

6

、贯：修辞现象、委婉说法、用典等，要灵活处理，使译文贯通。如

“

庙堂

”

、

“

七庙

”

、

“

藩篱

”

、

“

布衣

”

、

“

会猎

”

、

“

更衣

”

等。

诗歌鉴赏答题方略

之一：整体理解诗歌

1

、从诗题入手：

2006

年全国卷

I

：《题竹石牧牛》并引，从题目，你可

以初步判断出这是一首题画诗。

“

竹石牧牛

”

是画名，也应该是画面内容的概括。

2

、从诗人入

手：

近年来，

考查

“

熟悉的作者陌生的诗

”

较普遍，

解读时既要从诗人入手，

也要考虑特殊情况。

3

、从注释入手：借助注释，对诗歌的理解就轻松多了。

4

、从诗句入手：这是关键，前面的

三项，都是为此服务的。

之二：了解手法风格诗歌常见的手法有借景抒情、寓情于景、情景交融、直抒胸臆等；诗歌

常见的风格有含蓄委婉、清新自然、飘远闲逸、沉郁顿挫等。知道这些术语有助于在进行文

字表达时达到

“

雅

”

的要求，但就高考而言，整体理解诗歌，做到

“

信

”

和

“

达

”

才是关键。

之三：掌握常见意象诗歌常见的意象，表现离别和游子情感的有杨柳、长亭、孤帆、驿路、

浮云等；表现思乡之情的有羌笛、竹笛、羌管、寒蛩、蟋蟀等；表现田园风光的有牧童、老

牛、炊烟等；表现凄凉悲愁主题的有大风、长云、寒霜、飞雪、苦雨等。

文学作品阅读答题方略